Ihre Aufgaben:

Sie verantworten den Hoch­schul­schwer­punkt Klinische Soziale Arbeit und dessen Weiter­entwicklung zusammen mit Kolleg*innen aus dem Institut Soziale Arbeit und Gesund­heit. Dabei über­nehmen Sie folgende Aufgaben:

• Sie profilieren das Fachgebiet und verantworten dessen Positionierung national und inter­national. Dabei kooperieren Sie eng mit den wissen­schaftlichen Mitarbeitenden im Institut und mit den Kolleg*innen an der Hoch­schule
• Sie übernehmen die strategische Haupt­verantwortung für die Entwicklung des Weiter­bildungs­angebots im Schwer­punkt und sind dort aktiv in der Lehre tätig
• Zudem engagieren Sie sich in der Ausbildung im Bachelor- und Master­studium
• Sie verantworten die Forschungs­strategie des Schwer­punktes und entwickeln sie in Abstimmung mit der Hoch­schul­strategie weiter
• Sie publizieren und wirken an Konferenzen und in Fach­gremien mit
• Darüber hinaus setzen Sie sich für die Lancierung neuer Angebote im Bereich Dienst­leistung ein

Ein Jobsharing ist möglich.

Ihr Profil:

Sie sind eine initiative, gewinnende und teamfähige Persönlich­keit. Sie haben eine Promotion, vorzugs­weise in Sozialer Arbeit und idealer­weise im Themen­feld der Klinischen Sozialen Arbeit, sowie eine hoch­schul­didaktische Qualifikation. Zudem umfasst Ihr Profil Folgendes:

• Sie zeichnen sich durch ausgewiesene Expertise in Theorien und Praxis der Klinischen Sozialen Arbeit aus, inkl. nationaler und inter­nationaler Vernetzung
• Sie bringen ebenfalls Erfahrungen in der Hoch­schul­lehre und in der Entwicklung von Aus- und Weiter­bildungs­angeboten mit
• Sie verfügen über Praxis­erfahrung in der Sozialen Arbeit, idealer­weise im Feld der Klinischen Sozialen Arbeit
• Sie sind erfahren in der Forschung – von der Akquise bis zur Publikation – und forschungs­methodisch versiert
• Ausserdem zeigen Sie Interesse an der Weiter­entwicklung von Institut und Hochschule
• Sie sprechen eine weitere Landes­sprache der Schweiz sowie Englisch

Ihre Perspektiven:

Die Dozierenden der FHNW gestalten ihre Tätigkeit entlang ihrem Fachgebiet und prägen dieses durch ihre Erfahrungen und Interessen. Die Einbindung in ein Institut oder einen Studiengang fördert den fachlichen Austausch und die interdisziplinäre Zusammenarbeit über die Hochschulen hinweg. Die flexiblen Arbeitsbedingungen ermöglichen den Mitarbeitenden einen hohen Grad an Selbstbestimmung und Eigenverantwortung.