Für das Institut für Verhalten, sozio-emotionale und psychomotorische Entwicklungsförderung suchen wir per 1. September 2026 oder nach Vereinbarung eine engagierte Persönlichkeit für das strategische Lehr-, Forschungs- und Entwicklungsfeld «Implementation und Qualitätsentwicklung sozio-emotionaler und psychomotorischer Entwicklungsförderung in der Praxis».
Dieses strategische Lehr-, Forschungs- und Entwicklungsgebiet konzentriert sich auf die evidenzbasierte Implementation entwicklungsförderlicher Angebote im schulischen und therapeutischen Alltag. Sie nimmt eine Schlüssel- und Brückenfunktion ein, indem sie wissenschaftliche Erkenntnisse in nachhaltige Praxis überführt und Schulen sowie Institutionen bei der Einführung, Anpassung und Evaluation wirksamer Modelle unterstützt und begleitet.
Ihr Aufgabenbereich
- Aufbau und Weiterentwicklung des Lehr-, Forschungs- und Entwicklungsgebiets
- Umfassende Verantwortung im Lehr-, Forschungs- und Entwicklungsgebiet im vierfachen Leistungsauftrag (Ausbildung, Weiterbildung, Forschung & Entwicklung und Dienstleistungen)
- Fachliche Betreuung von Projektteams und Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses
- Dissemination in wissenschaftlichen Publikationen, an Fachgremien, Tagungen und in der Scientific Community
- Fachlicher Beitrag zur Umsetzung der Gesamtstrategie der HfH
- Einbringen Ihrer Expertise in die Weiterentwicklung des Instituts, in Gremien und Arbeitsgruppen
- Sichtbare Positionierung der HfH in Fachdebatten sowie in nationalen und internationalen Netzwerken
- Übernahme von Verantwortung in der Weiterentwicklung des Instituts
Ihr Profil
- Promotion Heil- und Sonderpädagogik, Erziehungswissenschaften oder Sozialwissenschaften, Lehrdiplom
- Umfassende Expertise zu sozio-emotionaler Entwicklung, verbunden mit einem breiten Überblick über angrenzende Disziplinen
- Ausgewiesene Kenntnisse des Schweizer Bildungssystems und gute Vernetzung
- Erfahrung in der Konzeption und Leitung von Forschungs- und Dienstleistungsprojekten
- Ausgewiesene Expertise im wissenschaftlichen publizieren und in der Drittmittelakquise
- Hohe didaktische Kompetenz in der Hochschullehre
- Führungs- Kommunikations- und Kooperationskompetenzen